jueves, 22 de abril de 2010

Anorexia y Bulimia

Aviso: Este video no deja indiferente.

Aspectos educativos:

El objetivo expícito del corto es la concienciación social frente a la anorexia en el sector juvenil.

Los objetivos impícitos son: Concienciar a las personas de que la sociedad está contribuyendo a que se produzca esa enfermedad debido los cánones establecidos.

La temática es la Anorexia y los trastornos alimenticios. Muestra, no solo los efectos físicos de la enfermedad, sino también los psicológicos.

Tiene un ámbito de incidencia actitudinal, puesto que pretende concienciara los jóvenes frente a este tipo de problemas. El final se dirige a los adultos para que tomen un papel activo en el problema.
El tratamiento es de spot publicitario con fines de concienciación. Busca causar un impacto visual y psicológico.

Explotaciones didácticas: Se puede trabajar este spot en diferentes áreas y conocimientos transversales, como el de la alimentación, educación para la ciudadanía...

Aspectos psicológicos:

El video utiliza una teoría del aprendizaje modelizadora, concretamente contramodelizadora. Es decir, nos muestra aspectos negativos para aprender lo que no debemos hacer.
Apela a los sentimientos (Pena, rechazo, repulsión...) También puede considerarse que apela a la razón, ayudando a recapacitar sobre el problema.
Como elementos disuasorios podemos observar el aspecto estético, y las diferencias existentes entre las dos chicas. La primera una adolescente atractiva y la segunda presenta un aspecto cadavérico.

Los colores son apagados, la música triste y suave hasta que se ve a la chica por detrás, que es el momento álgido de la música proporcionándole mayor dramatismo (Música diegética)

El ritmo es analítico. Describe la situación. Se presenta la chica y su problema. Es una situación real.


Aspectos sociológicos:

Descripción de los personajes: Se presenta a una chica adolescente, rubia, guapa, normal...y después la misma chica pero con un problema grave de anorexia mental. Se nos presenta una dualidad entre lo que ella ve y lo que en realidad es o quizás, entre lo que era y en lo que se convirtió. La joven se encuentra sola. Tiene expresión de tristeza, miedo, ansiedad, soledad...

El estereotipo que se nos muestra es el de una chica joven preocupada por la imagen.
El rol social de la protagonista es el de víctima de la sociedad que prioriza la imagen a la salud.
Valores: Sensibilización con los trastornos alimenticios.
Contravalores: Autorechazo, enfermedad psicológica...
Mensaje explícito: Ayudar a personas con transtornos alimenticios y concienciar del problema existente.
Mensaje implícito: Crítica a los estereotipos de la sociedad.

Es una crítica encubierta de la sociedad actual que tiene unos estereotipos de belleza casi inalcanzables donde prima la delgadez.

Aspectos estéticos:

El decorado es la habitación de una adolescente, con una mesita, un despertador, la cama, peluches, un armario con espejos...

El único vestuario de la chica es su ropa interior

Técnica fotográfica: Utiliza colores oscuros y escasa iluminación, que representan la soledad y la tristeza.

La banda sonora es diegética. Es una música suave, tranquila y melancólica hasta el momemento del clímax que toma fuerza e intensidad.

Aspectos técnicos:

Consta de una estructura interna lineal con: Presentación (Nos sitúa en la habitación y nos presenta a a la chica), nudo (Nos indica que existe un problema con el cuerpo de la chica y después muestra a la chica en la realidad) y desenlace (El final es abierto. No existe un único final posible)

Puntos de inflexión: El primero lo encontramos cuando comienza a tocarse el cuerpo frente al espejo, alcanza el clímax cuando se observa la imagen de la chica en la realidad. No existe un segundo punto de inflexión ya que deja el final abierto.

Utiliza imágenes reales.

Tipología de planos y angulación de cámara: Se utilizan planos generales, medios y generales. El desplazamiento del zoom hacia atrás nos proporciona un cambio de perspectiva a través del cual se nos muestra la realidad (Es una métafora )
El montaje es lineal. Presenta continuidad, es decir, no hay cortes.

La música tiene un carácter diegético, coincidiendo el climax del spot con el momento álgido de la música. 

No hay comentarios:

Publicar un comentario